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大爱无疆 情牵教育

作者: 发布时间:2017-01-13 10:06

——甘肃省会宁县第一中学“奕聪奖学金”纪实

   为了弘扬中华民族尊老爱幼、扶贫济困、助学兴教的传统美德;为了教育学生牢记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活;为了培养学生良好的价值观和人生观,懂得感恩,勇于担当社会发展的重任,贵基金会情系革命老区,推动精英教育和多出领军人才,提升学校的办学特色,在甘肃省会宁县第一中学捐资设立品学兼优的学生奖学金和爱岗敬业、默默无闻、勤勤恳恳奋斗在教学一线的优秀教师慷慨解囊,设立奖励金,这一奖励金项目的实施,在会宁一中是首创之举,学校全体教师和5000多名学生表示衷心的感谢!

   奖励基金从2015年设立以来,共奖励高一、高二、高三级在校成绩优秀学生100余人次,发放奖学金17.25万元,奖励在高考、各级各类质检考试中取得优异成绩的教师70多人次,发放奖励金11.01万元,共计发放金额28.26万元,其中,2016年秋季学期发放学生奖学金和教师奖励金10万元。此奖励项目的实施,学校乃至县教育局领导高度重视,学校坚持把“好事办实,实事办好”的原则,精心组织,严格把关,按照基金会的奖励原则和要求,认真实施,努力保证这一德政工程的顺利开展。

   学生奖学金主要用于学生的伙食补助,也可用于购买工具书,学习资料等开支,每学期奖学金到账后以现金形式直接发给学生,由班主任监督使用。学校通过严格的规则和程序保证奖学金的正常发放和合理使用,及时解决了贫困学生的燃眉之急。学校采取这样的发放方式,一是为财务管理创造方便,二是为发挥集体发放,集中教育,形成良好的影响和创造了良好的重要条件,从而在全校师生和整个社会上产生了良好的影响。

   奖学金发放后,学校班主任、年级主任和学校领导将对奖学金的使用进行了抽查,随时掌握奖励学生的学习、表现等综合情况。同时学校还加强了对此项工作的宣传,在校园设置宣传栏,向家长、社会广泛宣传“黄奕聪慈善助学基金会”的美德、善举和爱心以及各位爱心人士对革命老区的厚爱和关怀,对贫困山区学子的关心。并且及时对学生进行了“仪容仪表”、“感恩教育”、“理想前途教育”、“社会实践活动”“社区服务活动”等一系列思想教育活动。学校将举办感恩征文演讲比赛,让学生写出感谢信,通过这一系列教育让学生懂得感恩,懂得图报;要求受奖教师幸勤汗水育桃李,满腔热血献教育,三年后以学生优异的成绩向贵基金会、学校和社会交一份满意的答卷.

   贵基金会在会宁一中设立学生奖学金和教师奖励金的发放,引起了强烈的社会反响,从学校到社会,从学校领导到教师,从家长到学生,家喻户晓,众口一辞,盛赞你们的善举,使受奖学生不但在经济上得到了资助,排了忧,解了难,能顺利地完成学业,同时,在思想上也受到了很大的教育,感受到了社会的温暖,给他们带来的不仅是生活的鼎力支助,更是精神的慰藉、成长的动力,使他们学习更加刻苦,学习成绩逐步提高,而且通过这一善举,不断地教育、引导、培育他们牢固树立扶贫济困、乐善好施的美德,在平时的生活中懂得去关心人,照顾人,使正能量的不断的传递!

   这项凝结着你们爱心和期望的大型奖励活动,将是目前会宁县奖励额最多,影响力最大,持续时间最长的一项爱心活动。这项活动使受奖励学生和教师感受到了社会的和谐与温暖,体会到了关爱,让他们进一步增强了战胜困难的信心,激发了成长成才的动力,陶冶了精神情操,是他们人生历程中难得的宝贵精神财富。

   在未来的工作中,我校将不辜负贵基金会及各位领导、全体爱心人士的厚爱与期望,完善工作制度,强化督促检查,进一步加强教育,对学生不光是要进行奖励,必须进行有效的教育,把奖励与教育结合起来,要让他们知道社会对他们的成长教育十分关心,要让受助学生写感想,写公开信,要让受助的学生树立回报社会,帮助他人的信念,使他们成为真正德才兼备的人才,而且进一步推动爱心的传递,营造和谐的社会。

   由于:1、学生课业负担重,作息时间紧,家庭条件差,没有电脑和相机等设备,对于学生在学校学习生活、社会生活、家庭生活、课外生活等各个方面的过程性记录材料收集整理不够,致使材料不够充实和完善;2、由于学校对学生的各类社会实践活动、社区服务、公益性活动组织较少,只抓考试成绩,致使材料相对欠缺和不尽人意,敬请贵基金会领导谅解,将在以后的工作中力求更上一层楼。

   最后,恳请基金会的领导和爱心人士对我们工作的不妥之处进行批评与指正,我们将进一步做得更好,办人民满意的教育,传递你们的爱心火炬,并预祝各位领导:

   身体健康 工作顺利 阖家幸福 万事如意 新春愉快

     

                                                甘肃省会宁县第一中学

                                                     2017.1.12








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